Äänekosken ammatillisen koulutuksen kuntayhtymän valtuusto on valinnut kuntayhtymän uudeksi johtajaksi 1.8.2026 alkaen kasvatustieteen maisteri Marjo-Riitta Vainion Muuramesta. Hän toimii tällä hetkellä Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopiston Työelämäpalvelut-yksikön koulutusjohtajana ja kuntayhtymän vt. johtajana.

Vainio on toiminut kuntayhtymän palveluksessa 20 vuotta koulutusjohtajana ja esihenkilönä Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopistossa. Hän on johtanut tulosvastuullisesti kaupan ja hallinnon koulutusalaa, ravintola- ja cateringalaa, aikuiskoulutusyksikköä ja kahdeksan viime vuotta Työelämäpalvelut -yksikköä.

Kuntayhtymän johtajan virkaa haki 15 hakijaa. Virka tuli avoimeksi, koska nykyinen johtaja Jouni Kurkela oli jäämässä eläkkeelle kevään aikana.

Kuntayhtymän johtaja johtaa ja kehittää kuntayhtymäkonsernin toimintaa sekä vastaa kuntayhtymän toiminnallisten, taloudellisten ja laadullisten tavoitteiden saavuttamisesta. Johtaja toimii kuntayhtymän hallituksen alaisuudessa ja vastaa kuntayhtymän strategisesta johtamisesta sekä kehittää aktiivisesti yhteistyötä omistajien, sidosryhmien sekä työ- ja elinkeinoelämän kanssa. Lisäksi johtaja toimii oppilaitoksen rehtorina ja esihenkilönä.

Äänekosken ammatillisen koulutuksen kuntayhtymä ylläpitää Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopistoa Pokea. Koulutuskuntayhtymän jäsenkuntia ovat Kannonkoski, Karstula, Kinnula, Kivijärvi, Konnevesi, Kyyjärvi, Laukaa, Multia, Pihtipudas, Saarijärvi, Uurainen, Viitasaari ja Äänekoski. Poken toimipisteet sijaitsevat Äänekoskella, Laukaassa, Saarijärvellä ja Viitasaarella.

Lisätietoja: Vt. kuntayhtymän johtaja, koulutusjohtaja Marjo-Riitta Vainio, Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto, p. 040 512 4372

Kevään yhteishaun tulokset selvisivät torstaina 11. kesäkuuta. Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopistossa aloittaa elokuussa ennätykselliset 396 nuorta oman alansa perustutkinnon. Luku on selvästi enemmän kuin viime vuonna, jolloin aloitti 361 opiskelijaa. Tänä vuonna suosituimpia aloja olivat sähkö-, metsä- , ajoneuvo- ja logistiikka-ala.

Valittujen nimet julkaistaan torstaina 11.6. Poken verkkosivuilla .

-Yhteishaun tulosten julkaisupäivä on varmasti jokaiselle nuorelle jännittävä päivä. Toivottavasti suurin osa pääsi opiskelemaan itselleen mieluisaan ammattiin. Toivotamme kaikki lämpimästi tervetulleiksi Pokelle, sanoo opinto-ohjaaja Maarit Ikonen.

Yhteishaku on peruskoulun päättävien ja vailla toisen asteen tutkintoa olevien hakeutumisväylä ammatilliseen koulutukseen.

– Jos nuori on vielä ilman opiskelupaikkaa, olemme koonneet nettisivuillemme tietoa vapaista opiskelupaikoista. Jos nuori haluaa lisäaikaa tulevaisuuden pohdintaan, tutkintokoulutukseen valmentava koulutus TUVA on silloin hyvä vaihtoehto. TUVA-koulutukseen on jatkuva haku Äänekoskella, Laukaassa, Saarijärvellä ja Viitasaarella, sanoo Maarit Ikonen.

Pokella oli yhteishaussa valittavana 15 perustutkintoa eri yksiköissä Laukaassa, Saarijärvellä, Viitasaarella sekä Äänekoskella.

Yhteishaussa valituksi tulleen opiskelijan pitää ilmoittaa opiskelupaikan vastaanottamisesta oppilaitokseen viimeistään 25.6. Ohjeet ovat sähköisessä valintakirjeessä.

Uusien opiskelijoiden opinnot alkavat keskiviikkona 12. elokuuta. Tervetuloa opiskelemaan elokuussa Pokelle.

Ohje yhteishaun opiskelupaikan vastaanottamiseen 

Oppivelvollinen, jäitkö ilman opiskelupaikkaa? 

Tervetuloa uudet opiskelijat 12.8.

Lisätietoja: opinto-ohjaaja Maarit Ikonen, Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto, p. 040 064 6718

Kansanedustaja Petri Honkonen esittää, että Pohjoisen Keski‑Suomen lukiokoulutus voitaisiin jatkossa keskittää hoidettavaksi Pokeen. Honkonen nosti asian esiin pitäessään juhlapuheen Opinahjon valmistujaisjuhlassa perjantaina 29. toukokuuta.

Honkonen perusteli ehdotustaan ikäluokkien pienenemisellä ja koulutuspolitiikan tulevilla muutoksilla. Hänen mukaansa alueen koulutuksen järjestämisessä tarvitaan ennakoivaa otetta, jotta koulutus säilyy elinvoimaisena ja lähellä opiskelijoita.

“Nyt kun ikäluokat pienenevät, olisi syytä miettiä, voisiko Poke hoitaa jatkossa myös Pohjoisen Keski‑Suomen lukiokoulutuksen. Koulutuspolitiikka tulee olemaan isossa muutoksessa seuraavina vuosina, ja kuntayhtymän on oltava kaikessa monta askelta edellä säilyäkseen itsenäisenä ja elinvoimaisena”, Honkonen totesi puheessaan.

Alueellinen koulutus on elinvoiman perusta

Honkosen mukaan alueella toimiva, nykyaikainen koulutuksen järjestäjä on sekä nuorten että aikuisopiskelijoiden etu. Lähellä tarjottava koulutus tukee myös seutukunnan elinkeinoelämää ja työelämän tarpeita.

“On todella arvokas asia, että meillä on oma oppilaitos, joka on tiukasti kiinni alueen elinkeinoelämässä ja työelämässä. Seutukunnan elinvoimalle tämä on jopa kohtalonkysymys”, Honkonen painotti.

Hän muistutti, että paikallinen koulutus mahdollistaa joustavat opintopolut ja opiskelun erilaisissa elämäntilanteissa.

“Moni on voinut suorittaa opintojaan kotoa käsin ja sovittaa opiskelun perhe‑elämään. Tämä on vahvuus, jota kannattaa vaalia ja kehittää”, Honkonen sanoi.

Elinikäinen oppiminen korostuu tulevaisuudessa

Puheessaan Honkonen käsitteli myös työelämän murrosta, tekoälyn vaikutuksia ja elinikäisen oppimisen merkitystä. Hän rohkaisi valmistuneita luottamaan tulevaisuuteen ja omaan osaamiseensa.

“Oppiminen ei pääty tutkintotodistukseen. Osaamisen jatkuva päivittäminen ja verkostojen rakentaminen ovat avaimia menestykseen myös tulevaisuuden työelämässä”, Honkonen kannusti.

Puheensa päätteeksi Honkonen kiitti Poken henkilöstöä kuluneesta lukuvuodesta ja onnitteli lämpimästi kaikkia valmistuneita.

“Kiitos Poken henkilöstölle arvokkaasta työstä ja vielä kerran lämpimät onnittelut kaikille valmistuneille – menestystä tulevaisuuteen ja hyvää kesää”, Honkonen päätti.

Poken kaikissa yksiköissä vietettiin valmistujaisjuhlia perjantaina 29. toukokuuta. Onnea kaikille omaan ammattiinsa valmistuneelle ja hyvää kesää!

Valmistuneiden nimet näet täältä.

Poke ja opetus- ja kulttuuriministeriö (OKM) ovat solmineet sopimuksen ammatillisen koulutuksen toiminnanohjauksen kokeilusta vuosille 2026–2029. Sopimus allekirjoitettiin 4. toukokuuta, ja sen allekirjoittivat ylijohtaja Petri Lempinen ja kuntayhtymän johtaja Jouni Kurkela. Sopimuksen keskiössä ovat koulutuksen laadun ja vaikuttavuuden parantaminen, työelämävastaavuuden vahvistaminen sekä opiskelijoiden työllistymisen ja jatko-opintoihin siirtymisen edistäminen.

Sopimuksen mukaisesti kuntayhtymä kehittää koulutusta vastaamaan entistä paremmin Pohjoisen Keski-Suomen työelämän ja työikäisen väestön osaamistarpeita. Tavoitteena on lisätä työelämässä tapahtuvaa oppimista, vahvistaa työelämäyhteistyötä sekä kehittää tutkinnon osista muodostuvia joustavia osaamiskokonaisuuksia.

– Toiminnanohjauskokeilu antaa meille vahvan perustan kehittää ammatillista koulutusta suunnitelmallisesti ja yhteistyössä opetus- ja kulttuuriministeriön kanssa. Saimme palautetta, että Poken sopimus sisältää hyviä asioita, jotka vahvistavat yhteistyötä ja vuoropuhelua alueella. Meille on tärkeää, että koulutustarjonta vastaa aidosti alueen osaamistarpeisiin ja että työelämä on tiiviisti mukana koulutuksen kehittämisessä kumppanina, sanoo Työelämäpalvelujen koulutusjohtaja Marjo-Riitta Vainio.

Keskeisenä vaikuttavuustavoitteena on parantaa opiskelijoiden työllistymistä ja jatko-opintoihin siirtymistä kaikilla koulutusaloilla. Toiminnallisesti painopiste on työelämässä tehtävien näyttöjen lisäämisessä sekä koulutussopimukseen perustuvan koulutuksen ja oppisopimuskoulutuksen määrän kasvattamisessa. Samalla keskitytään hyvään ja riittävään opetukseen ja ohjaukseen kaikilla aloilla.

Strategiakauden aikana tunnistetaan työelämätarpeisiin vastaavia tutkinnon osia ja lisätään niiden tarjontaa. Tutkinnon osien ja osaamiskokonaisuuksien toteutuksia kehitetään työelämälähtöisesti tiiviissä yhteistyössä alueen työnantajien kanssa. Työelämäkumppanuuksia vahvistetaan ja uusia työpaikalla järjestettävän koulutuksen paikkoja hankitaan systemaattisesti.

Yhteistyötä tiivistetään lähialueen ammattikorkeakoulujen kanssa, ja väyläopintoihin liittyvää yhteistyötä rakennetaan. Opiskelijoiden matemaattisia ja viestintätaitoja edistetään osana henkilökohtaistamista esimerkiksi avoimen ammattikorkeakoulun opintotarjonnan kautta.

Lisäksi osaamistarpeiden ennakointia kehitetään tiiviissä yhteistyössä Pohjoisen Keski-Suomen työllisyysalueen kanssa. Yhteistyössä tunnistetaan myös työttömien koulutustarpeita ja etsitään ratkaisuja väestönkehityksen haasteisiin tarkastelemalla hakijamääriä, työllistymistä ja alueellista koulutustarvetta.

Kokeilussa voi päättää vapaammin koulutustarjonnasta

Poke pääsi mukaan opetus- ja kulttuuriministeriön (OKM) ammatillisen koulutuksen toiminnanohjauksen kokeiluun, johon valittiin 40 koulutuksen järjestäjää eri puolilta Suomea. Hakijoita oli yhteensä 85.

Kokeilun tavoitteena on parantaa ammatillisen koulutuksen vaikuttavuutta ja laatua sekä lisätä koulutuksen järjestäjän, hallinnon ja alueen välistä vuoropuhelua ja mahdollistaa yhteisen tilannekuvan luominen.

Kokeilussa puretaan nykyistä jäykkää järjestämislupasäätelyä, ja uutena ohjausvälineenä otetaan käyttöön neuvottelumenettely, jossa OKM ja koulutuksen järjestäjä yhdessä tarkastelevat koulutuksen tavoitteita.

Valitut järjestäjät voivat jatkossa päättää koulutustarjonnastaan vapaammin, mikä mahdollistaa ketterämmän reagoinnin esimerkiksi alueellisiin työvoimatarpeisiin. Tämä vahvistaa opiskelijoiden työllistymistä ja jatko-opintoihin siirtymistä.

Lisätietoja:

koulutusjohtaja Marjo-Riitta Vainio, Poke Työelämäpalvelut, p. 040 512 4372

johtaja Jouni Kurkela, Äänekosken ammatillisen koulutuksen kuntayhtymä/Poke, p. 040 589 1677

WindSoLab-hankkeessa on vuosina 2023–2026 luotu uusi, valtakunnallisesti merkittävä oppimisympäristö tuuli- ja aurinkoenergian huollon ja kunnossapidon koulutukseen. Hankkeen tuloksena Pokelle on rakennettu kokonaisuus, jossa voidaan kouluttaa alan osaavaa työvoimaa nykyaikaisilla laitteilla, digitaalisilla oppimisratkaisuilla ja XR-teknologiaa hyödyntäen.

Hankkeen keskeisenä tavoitteena oli nostaa tuuli- ja aurinkoenergiatuotannon teknisen osaamisen tasoa Pohjoisessa Keski-Suomessa vastaamaan työelämän kasvaviin tarpeisiin. Tätä varten WindSoLab-oppimisympäristöön hankittiin laaja valikoima koneita, laitteita ja oppimisympäristöjä, jotka kattavat keskeiset tuuli- ja aurinkovoimaloiden huollon ja kunnossapidon työtehtävät.

– Tavoitteena oli rakentaa oppimisympäristö, josta löytyvät kaikki keskeiset tuuli- ja aurinkovoimavoimaloiden teknologiat ja jossa opiskelijat voivat harjoitella aidonkaltaisissa työtilanteissa jo ennen työelämään siirtymistä, kertoo projektikoordinaattori Niklas Kupari.

Pilotointi varmisti laitteiden toimivuuden ja koulutuksen laadun

Hankkeen aikana hankitut koneet ja laitteet pilotoitiin vuoden mittaisessa pilottikoulutuksessa vuonna 2025. Pilottiryhmään valittiin yhdeksän eri taustoista tulevaa osallistujaa, jotka testasivat laitteita, oppimateriaaleja ja kokonaisuuden soveltuvuutta alan koulutukseen.

Pilotoinnin ja laitevalmistajien käyttökoulutusten tuloksena varmistettiin, että laitteet toimivat suunnitellusti ja että tulevat kouluttajat pystyvät hyödyntämään niitä opetuksessa. Pilottiryhmän palaute oli kokonaisuudessaan myönteistä.

– Koneet ja harjoitteet koettiin hyödyllisiksi ja WindSoLab arvioitiin hyväksi ja motivoivaksi oppimisympäristöksi. Palaute auttoi meitä kehittämään kokonaisuutta entistä käytännönläheisemmäksi hankkeen loppuvaiheessa, sanoo Kupari.

XR-teknologia ja Festo LX tukevat ajasta ja paikasta riippumatonta oppimista

WindSoLab-hankkeessa selvitettiin myös uusia osaamisen kehittämisen tapoja XR-teknologiaa hyödyntäen. Hankkeessa kartoitettiin ja arvioitiin noin 120 tuuli- ja aurinkoenergia-alalle mahdollisesti soveltuvaa XR-sovellusta, joista parhaat pilotoitiin osaksi opetusta. Tuloksena syntyi XR-matriisi, joka kokoaa hankkeen aikana tunnistetut sovellukset ja käyttökohteet.

Keskeinen osa kokonaisuutta on ollut myös Festo LX -verkko-oppimisympäristön käyttöönotto. Sen avulla teoriaopiskelu voidaan toteuttaa etänä ja omaan tahtiin, ja lähiopetuksessa keskitytään käytännön harjoitteisiin fyysisillä laitteilla.

– Festo LX yhdistää hyvin verkko-opiskelun ja käytännön tekemisen. Se tukee joustavaa opiskelua ja antaa opettajille hyvät työkalut seurata opiskelijoiden etenemistä, todetaan hankkeen loppuarviossa.

Onnistunut kokonaisuus tukee alan työvoimatarpeita

WindSoLab-hankkeen yhteenvetona voidaan todeta, että Pokelle on rakennettu toimiva ja monipuolinen oppimisympäristö, joka vastaa tuuli- ja aurinkoenergian alan turvallisuus- ja osaamisvaatimuksiin. Hankkeen tulokset jäävät pysyvään käyttöön ja tukevat sekä nuorten että aikuisten koulutusta uusiutuvan energian alalla.

– WindSoLab tarjoaa erinomaiset edellytykset kouluttaa osaavaa työvoimaa alalle, jonka merkitys kasvaa nopeasti Suomessa ja kansainvälisesti, sanoo Niklas Kupari.

Lisätietoja Windsolabista: https://poke.fi/windsolab

Äänekosken ammatillisen koulutuksen kuntayhtymän johtajan virkaan haastatellaan neljä hakijaa, jotka ovat

• Regina Blom, Pirkkala, filosofian maisteri
• Pekka Janhonen, Tarvaala, Saarijärvi, diplomi-insinööri
• Ari Mäkitalo, Eräjärvi, insinööri YAMK logistiikka
• Marjo-Riitta Vainio, Muurame, kasvatustieteen maisteri

Haastattelut tehdään 7. huhtikuuta. Virkaa haki 15 hakijaa. Virka tuli avoimeksi, koska nykyinen johtaja Jouni Kurkela siirtyy eläkkeelle kevään aikana.

Kuntayhtymän johtaja johtaa ja kehittää kuntayhtymäkonsernin toimintaa sekä vastaa kuntayhtymän toiminnallisten, taloudellisten ja laadullisten tavoitteiden saavuttamisesta. Johtaja toimii kuntayhtymän hallituksen alaisuudessa ja vastaa kuntayhtymän strategisesta johtamisesta sekä kehittää aktiivisesti yhteistyötä omistajien, sidosryhmien sekä työ- ja elinkeinoelämän kanssa. Lisäksi johtaja toimii oppilaitoksen rehtorina ja esihenkilönä.

Äänekosken ammatillisen koulutuksen kuntayhtymä ylläpitää Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopistoa Pokea. Koulutuskuntayhtymän jäsenkuntia ovat Kannonkoski, Karstula, Kinnula, Kivijärvi, Konnevesi, Kyyjärvi, Laukaa, Multia, Pihtipudas, Saarijärvi, Uurainen, Viitasaari ja Äänekoski. Poken toimipisteet sijaitsevat Äänekoskella, Laukaassa, Saarijärvellä ja Viitasaarella.

Lisätietoja:

kuntayhtymän johtaja Jouni Kurkela, p. 040 5891 677, jouni.kurkela@poke.fi

Sähkö- ja automaatioala nousi suosituimmaksi alaksi yhteishaussa

Poken yhteishaun hakijamäärä ylittyi reilusti viime vuodesta. Tämän kevään yhteishaussa Pokelle haki yhteensä 709 nuorta, joista ensisijaisia hakijoita oli 392. Viime vuonna vastaavat luvut olivat 675 ja 373. Tiedot ovat Opetushallituksen ennakkotietoja, ja luvut tarkentuvat vielä. Toisen asteen yhteishaku päättyi tiistaina 17. maaliskuuta.

Ensisijaisuus tarkoittaa kohdetta, jonka hakija on ilmoittanut ykköstoiveekseen opiskelupaikaksi. Kaikkiaan hakija pystyi hakemaan enintään seitsemään hakukohteeseen.

Hakijoita kiinnostivat tänä vuonna erityisesti sähkö-, metsä-, maatalous-, logistiikka- ja ajoneuvoala. Sähköala on ollut jo pitkään yksi suosituimpia hakukohteita Pokella, ja tänä vuonna ala kasvatti suosiota entisestään. Sähkö- ja automaatioalan perustutkinnossa on mahdollisuus erikoistua tuulivoimahuoltajaksi Windsolab-oppimisympäristössä, ja tämä mahdollisuus on herättänyt kiinnostusta.

Poke järjestää ensi lukukaudella tutkintokoulutukseen valmentavaa koulutusta (TUVA) kaikilla paikkakunnilla, joissa on toimipiste eli Laukaassa, Saarijärvellä, Äänekoskella ja Viitasaarella. TUVA-ryhmä aloittaa uutena Saarijärvellä tulevana syksynä.

-Nuorille, jotka eivät esimerkiksi pääse ensisijaiseen hakukohteeseen, TUVA antaa hyvän mahdollisuuden tutustua eri koulutusaloihin ja hakea myöhemmin perustutkintokoulutukseen, sanoo opiskelijapalveluvastaava Kimmo Raitio.

Yhteishaku on peruskoulun päättävien hakeutumisväylä ammatilliseen koulutukseen. Lisäksi jatkuva haku antaa mahdollisuuden hakea ammatilliseen koulutukseen joustavasti ympäri vuoden.

Pokella oli yhteishaussa 15 perustutkintoa oppilaitoksen eri toimipisteissä Laukaassa, Saarijärvellä, Viitasaarella sekä Äänekoskella.

Yhteishaun tulokset julkaistaan aikaisintaan 11.6. Opiskelijaksi valittujen tulee ottaa opiskelupaikka vastaan viimeistään 25.6. Opetushallitus lähettää sähköisen tuloskirjeen ja paikan vastaanottamislinkin hakijalle. Poke lähettää valintakirjeet sähköisesti siihen luvan antaneille ja muille kirjeitse. Luvan antaneiden valittujen nimet julkaistaan nettisivuilla.

Lisätietoja: opiskelijapalveluvastaava Kimmo Raitio, p. 040 485 9799

Äänekosken ammatillisen koulutuksen kuntayhtymän johtajan virkaa haki 15 hakijaa. Virka tuli avoimeksi, koska nykyinen johtaja Jouni Kurkela siirtyy eläkkeelle kevään aikana.

Hakijat ovat:

• Riku Anttila, Turku, Hallintotieteiden maisteri
• Kirsi Autonen-Honkonen, Huutomäki, Äänekoski, Terveystieteiden maisteri
• Regina Blom, Pirkkala, Filosofian maisteri
• Anni Hiekkavirta, Muurame, Filosofian maisteri
• Marko Hoikkaniemi, Oulu, DBA
• Pekka Janhonen, Tarvaala, Diplomi-insinööri
• Leena Marjaana Manninen, Jyväskylä, KTM, KTT
• Maria Murtomäki, Kokkola, Kasvatustieteen maisteri, KM
• Ari Mäkitalo, Eräjärvi, Insinööri YAMK Logistiikka
• Matti Pannula, Leppävesi, Insinööri (ylempi AMK)
• Kari Saarelma, Helsinki, Insinööri YAMK
• Anneli Sagulin, Tesjoki, Kasvatustieteen maisteri
• Jari Sisso, Lahti, YTM, FM
• Carita Tuominen, Jyväskylä, Kasvatustieteen maisteri
• Marjo-Riitta Vainio, Muurame, Kasvatustieteen maisteri

Kuntayhtymän johtaja johtaa ja kehittää kuntayhtymäkonsernin toimintaa sekä vastaa kuntayhtymän toiminnallisten, taloudellisten ja laadullisten tavoitteiden saavuttamisesta. Johtaja toimii kuntayhtymän hallituksen alaisuudessa ja vastaa kuntayhtymän strategisesta johtamisesta sekä kehittää aktiivisesti yhteistyötä omistajien, sidosryhmien sekä työ- ja elinkeinoelämän kanssa. Lisäksi johtaja toimii oppilaitoksen rehtorina ja esihenkilönä.

Äänekosken ammatillisen koulutuksen kuntayhtymä ylläpitää Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto Pokea. Koulutuskuntayhtymän jäsenkuntia ovat Kannonkoski, Karstula, Kinnula, Kivijärvi, Konnevesi, Kyyjärvi, Laukaa, Multia, Pihtipudas, Saarijärvi, Uurainen, Viitasaari ja Äänekoski. Poken toimipisteet sijaitsevat Äänekoskella, Laukaassa, Saarijärvellä ja Viitasaarella.

Lisätietoja:

kuntayhtymän johtaja Jouni Kurkela, p. 040 5891 677, jouni.kurkela@poke.fi

Äänekosken kaupunki ja POKE ovat solmineet uuden sopimuksen, jonka myötä TUVA‑koulutusta uudistetaan Äänekoskella. Uudistuksen tavoitteena on tarjota nuorille yksilöllisempää ohjausta, enemmän valinnanvaraa ja paremmin rakentuvia opintopolkuja toiselle asteelle.

TUVA eli tutkintokoulutukseen valmentava koulutus on suunnattu peruskoulunsa päättäneille nuorille, jotka tarvitsevat lisää valmiuksia sujuvaan siirtymään lukioon tai ammatillisiin opintoihin. Uudistuksen myötä TUVAssa voidaan entistä paremmin huomioida nuoret, jotka tarvitsevat tukea elämänhallintaan tai haluavat korottaa peruskoulun päättötodistuksen arvosanojaan.

Nuori voi myös tutustua eri koulutusaloihin, jos oma tulevaisuuden suunta ei vielä ole selvä.

POKEn koulutusjohtaja Riitta Salmijärvi-Korhonen on tyytyväinen yhteistyöhön Äänekosken kaupungin kanssa.

– Olemme POKElla todella tyytyväisiä, että voimme jatkossa tarjota TUVA-opiskelijoille selkeitä uusia opintopolkuja heidän henkilökohtaisissa opintojen suunnittelukeskusteluissaan. TUVA-opinnot voidaan rakentaa joustavasti opiskelijan omien tarpeiden ja toiveiden mukaisesti. Opinnot voivat sisältää opiskelua TUVA-ryhmässä, työelämässä toimimista sekä tutustumista eri alojen opintoihin ja työtehtäviin, sanoo Salmijärvi-Korhonen.

Myös Äänekosken kaupungin opetus- ja kasvatusjohtaja Niina Rautanen on tyytyväinen yhteistyöhön.

– Meillä on huoli nuorten työttömyydestä ja koulupudokkuudesta. Tämä uudistus on konkreettinen keino vastata siihen ja ottaa koppia nuoresta. Yhdistämme kaupungin ja POKEn osaamista ja koulutuspalveluja, jotta voimme tarjota monipuolista ja yksilöllistä opetusta, sanoo Rautanen.

Laaja yhteistyö mahdollistaa yksilölliset polut

TUVA‑koulutuksen järjestäjänä toimii POKE. TUVA-koulutuksessa nuori on virallisesti koko ajan POKEn opiskelija. Jatkossa nuorelle voidaan sopia yksilöllinen kokonaisuus, joka voi sisältää päättöarvosanojen korottamista Koulunmäen yhtenäiskoululla, yksittäisiä kursseja Äänekosken lukiossa sekä elämänhallinnan taitojen harjoittelua nuorten työpajalla.

– Rakennamme nuorille yksilöllisiä polkuja, joilla voimme vastata paremmin jokaisen tarpeisiin ja elämäntilanteeseen. Tavoitteena on löytää mielekäs opintopolku, joka jatkuu sujuvasti toiselle asteelle ja siitä eteenpäin, palvelukoordinaattori Elina Peränen sanoo.

Nuorilla on Suomessa oppivelvollisuus 18-vuotiaaksi saakka ja TUVA-koulutus on hyvä ratkaisu niille, jotka eivät heti peruskoulun jälkeen löydä opiskelupaikkaa. TUVA-koulutus kestää noin vuoden, mutta tarvittaessa toisen asteen koulutukseen voi siirtyä jo aiemmin.

TUVA-opinnot rakennetaan opiskelijan tarpeiden mukaan

Äänekosken kaupunki ja POKE ovat yhdessä tarttuneet TUVA‑koulutuksen kehittämiseen ketterästi ja ripeästi.

– Tämä on esimerkki siitä, miten mukavankokoinen seutukaupunki voi ketterästi uudistaa toimintatapojaan ja luoda uusia malleja omien yhteistyökumppaniensa kanssa. Aina ei tarvitse odottaa lainsäädäntömuutoksia, Rautanen toteaa.

Uudistus mahdollistaa sen, että nuori voi edetä joustavasti omassa tahdissaan. Esimerkiksi ensin nuorten työpajalle, sitten arvosanojen korotuksiin ja sen jälkeen tutustumaan toisen asteen opintoihin.

– Voimme nyt aidosti poluttaa nuorta ja tarjota vaiheittain etenevän, turvallisen tien kohti toisen asteen opintoja, Peränen kuvailee.

Lisätietoja:

Opetus- ja kasvatusjohtaja Niina Rautanen, 040 514 8102, niina.rautanen@aanekoski.fi

Palvelukoordinaattori Elina Peränen, 040 775 4981, elina.peranen@aanekoski.fi

POKEn koulutusjohtaja Riitta Salmijärvi-Korhonen, 040 358 6560, riitta.salmijarvi-korhonen@poke.fi